Alunos da UVA de João Câmara visitam cavernas em Jandaíra-RN

Shoppings, bares, praças, esses espaços de socialização podem nos parecer bastante familiares. Porém, como viviam nossos ancestrais há milhares de anos atrás? Quais eram seus espaços de socialização? Como se comunicavam? Os alunos das turmas "A" e "B" do semestre letivo 2009.1 da UVA, pólo de João Câmara, tiveram a oportunidade de conhecer onde dormiam e viviam os homens ditos "primitivos".

O ônibus partiu de João Câmara em direção ao município de Jandaíra, que fica em média a 133 km de Natal. Os alunos tiveram, anteriormente, uma aula sobre as teorias evolucionistas do cientista Charles Darwin e assistiram ao filme "A guerra do fogo". O filme conta a história de como o homem "primitivo" mudou hábitos e costumes com a "descoberta" do fogo. A idéia da professora Taís Cruz, Mestre em Desenvolvimento Urbano e Políticas Públicas, era mostrar aos alunos que a socialização já existia desde quando os homens moravam nas cavernas e que as figuras rupestres eram uma das ferramentas de socialização.

Irismarck, aluno de pedagogia, chamou atenção para os atos de vandalismo por parte de alguns visitantes. "As pessoas não têm idéia do grande patrimônio histórico que temos aqui em Jandaíra. Muitos vêm para cá e picham o local ou jogam sujeira nas cavernas. É preciso ter consciência da importância de preservar espaços como este", frisou indignado.

Os alunos caminharam quase uma hora em uma mata fechada com muitos espinhos e pedras. "Imagine como seria se tivéssemos que morar novamente nas cavernas?", comentou uma das alunas. O acesso ao local exigiu dos estudantes muita força de vontade e coragem. Alguns alunos não conseguiram passar pelos trechos que dão acesso aos "salões" das cavernas porque eram estreitos.  Os estudantes foram acompanhados pelos professores e um guia local que os orientou sobre como se comportar no local e sobre os procedimentos de segurança.

Essa excursão oportunizou aos alunos conhecerem algumas cavernas como espaços de socialização do homem primitivo, dentro de uma proposta de educação que aproxima o estudante do mundo que o circunda. Além dos conhecimentos adquiridos, os alunos também puderam expressar o sentimento de revolta diante do estado de conservação das cavernas em Jandaíra-RN, tendo em vista que elas apresentam boa parte das figuras rupestres pichadas, demonstrando o descaso com o patrimônio histórico.

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